253.
Coursera, Paul Johnson, Peterson, T. Frank, Gym: k2, S, R – 10, p, g, d, с, j, s – 1.
Вчера поддался внезапному желанию посмотреть игры чемпионата мира по Starcraft2 и потратил на это около 3-х часов. Сегодня утром, начав учебную сессию с урока на Coursera, хотел продолжить чтением мерфиской грамматики, но вместо этого – вновь включил ютуб и стал смотреть WCG-шные реплэи сначала по Starcraft2, а потом и вовсе переключился на Broodwar.
В общем, очевидно, что «перепросмотр» и ежедневная работа с дневником 2012 года, на страницах которого я так часто упоминаю star, каким-то образом вмешивается в организацию моего поведения и создает импульсы, которые я не всегда могу контролировать. Сейчас – это просмотр демок; потом появится желание сыграть самому, потом желание наберет силу и наконец… В сущности желание «поиграть чуток» уже есть. И нужно что-то делать, чтобы его аннигилировать. Но что?
Переключение письма на русский – это очень рискованный шаг. Серьезного влечения изучать русский у меня нет. Я понимаю, что было бы неплохо взять несколько продвинутых учебников грамматики по русскому и установить привычку несколько раз в день их почитывать, но сейчас это, скажем так, нелегко. На мне висит 60стр недочитанной “A History of the Modern World from 1917 to 1980s,” а также активность в группе, а также куча привычек, набранных для развития different skills, а также я тут собрался переключиться на ММА и пр. и пр.
Короче, неразбериха. Chaos. Diffuse mode. Ладно, думаю, вскоре все организуется как надо. Меньше месяца до весны. Нужно настраивать себя на смену сферы деятельности. Еще одно лето, проведенное в непрерывном обучении, не кажется мне хорошей перспективой.
To the beginning: http://www.proza.ru/2018/03/10/1530
Next: http://www.proza.ru/2019/02/17/902